什么是真菌農(nóng)藥什么是細(xì)菌農(nóng)藥？我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)而你學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)農(nóng)藥所以報(bào)考藥學(xué)還是不錯(cuò)的。自然資源農(nóng)藥化學(xué)工程是個(gè)什么樣的專業(yè)？自然資源農(nóng)藥化工是一個(gè)特別綜合的專業(yè)；會(huì)學(xué)農(nóng)藥生產(chǎn)，有機(jī)化學(xué)，農(nóng)藥藥劑學(xué)，農(nóng)藥檢驗(yàn)，生物農(nóng)藥和化學(xué)農(nóng)藥，農(nóng)藥，這個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)農(nóng)藥化學(xué)和農(nóng)藥生產(chǎn)技術(shù)，主要是減少/，是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，專業(yè)課有農(nóng)藥毒理學(xué)、農(nóng)藥藥劑學(xué)、農(nóng)藥使用技術(shù)、農(nóng)藥環(huán)境毒理學(xué)、農(nóng)藥。
試試山東醫(yī)學(xué)大學(xué)。是的，這個(gè)是全國性的。請(qǐng)檢查一下。我相信你會(huì)成功的。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)而你學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)農(nóng)藥所以報(bào)考藥學(xué)還是不錯(cuò)的。檢查還是跨專業(yè)太難，護(hù)理其實(shí)也不容易。不知道你是想在學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)，還是想高考一樣再考一次。你必須弄清楚這一點(diǎn)，然后才能進(jìn)一步回答。如果你比較安靜，可能基本符合醫(yī)學(xué)健康的要求，但不適合太內(nèi)向的人。你一定要心胸開闊，見多識(shí)廣。畢竟醫(yī)生除了看各種病人，處理不同類型的家屬，還能看到各種《你要去哪里》。
植物保護(hù)專業(yè)的課程體系為:農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、普通昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)，農(nóng)藥植物病害的學(xué)習(xí)、流行病學(xué)與預(yù)測(cè)，農(nóng)藥。植物保護(hù)主要研究農(nóng)業(yè)生物、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其綜合治理技術(shù)的基本知識(shí)和技能，開展植物有害生物的識(shí)別、監(jiān)測(cè)、防治和管理。
農(nóng)林企業(yè)就業(yè)方向:植物保護(hù)、病蟲害防治、災(zāi)害預(yù)測(cè)、果蔬保鮮、農(nóng)藥生產(chǎn)；檢驗(yàn)機(jī)構(gòu):農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)，農(nóng)藥殘留分析。植物保護(hù)專業(yè)是以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和信息科學(xué)為基礎(chǔ)，研究害蟲發(fā)生發(fā)展規(guī)律，提出綜合治理技術(shù)的學(xué)科。它屬于植物世界。
3、誰能提供 農(nóng)藥中毒, 農(nóng)藥殘留等 農(nóng)藥知識(shí)嗎?有什么有效的方法或去毒的產(chǎn)...主要通過菜瓜渣和生物濃縮的方式。化學(xué)品農(nóng)藥的主要危害是蔬菜作物和水果上的化學(xué)品農(nóng)藥殘留對(duì)人體的直接危害。由于化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)入人體后主要損害神經(jīng)系統(tǒng)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)城市里很多人莫名其妙地疲倦、煩躁、心悸、語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、神經(jīng)異常，處于不生病也不生病的“亞健康”狀態(tài)。因?yàn)槌约に仫暳希愿昶谖蓙y，孩子性成熟加快。在一些城市，中國女孩的月經(jīng)初潮已經(jīng)從20年前的平均14歲提前到現(xiàn)在的10歲左右。更有甚者，有數(shù)據(jù)顯示，中國人的生育能力降低了。
